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开展心理健康教育活动策划方案3篇

时间:2023-06-24 10:50:05 浏览量:

开展心理健康教育活动策划方案3篇

开展心理健康教育活动策划方案篇1

  一、活动主题

  遇见爱,遇见成长——大学生恋爱心理

  二、活动目标

  1.广泛宣传恋爱心理知识,帮助学生树立正确的恋爱价值观;

  2.分析常见恋爱心理现象,帮助学生理解并学会爱的艺术;

  3.完善校院两级心理健康课外教育活动平台,营造“健康心理阳光人生”良好氛围;

  三、活动时间

  4月25日——6月15日

  四、校级层面活动

  1、心理健康知识宣传专刊

  活动目的:充分利用校园媒体,宣传心理健康知识,强化心理健康意识,提高心理素质,提升自助与互助能力。

  出刊时间:5月15日

  承 办: 校学生会朋辈心理互助部

  2、心理健康主题微电影大赛

  活动目的:

  通过开展微电影大赛,帮助学生更好地了解心理健康、了解自己,学习心理自助与互助的方法,提升心理素质,扩展生命广度,提升生命质量。

  活动要求:

  各学院自行组织初赛,推荐优秀微电影参评决赛,决赛由心理中心组织。

  活动时间:

  5月5日至6月10日

  承 办:经济与管理学院、土木学院(大赛具体方案见附件一)

  3、心理健康主题班会方案设计、班会展示(视频)大赛

  活动目的:通过开展心理健康主题班会方案设计和班会展示(视频)大赛,帮助朋辈掌握设计班会方案和组织召开班会的能力。

  参赛形式:方案设计、班会视频

  活动要求:各学院自主召开班会、组织初赛,并推荐初赛优秀作品参加决赛,决赛由心理中心组织评比。

  活动时间:4月30日至6月15日

  承 办:能源与动力工程学院、材料学院 (大赛具体方案见附件二)

  4、阳光评选(优秀集体、先进个人评选)

  活动目的:通过对心理健康教育工作优秀集体、先进个人评选,表彰先进,树立典型,传承阳光心理正能量。

  活动时间:4月30日至5月25日

  承 办:心理健康教育中心(评选具体方案见附件三)

  五、院级层面活动

  1.各学院围绕主题,结合本学院特点,充分利用和创新心理健康课外教育活动平台、校园媒体开展特色活动。

  2.各学院要认真总结往届心理健康主题教育活动成果,突出学院心理健康课外教育理念、特色与亮点。

  六、活动要求

  1.各学院要充分发挥“525”大学生心理健康主题教育活动在学生心理健康教育中的积极作用,围绕活动主题,结合学院实际,制定具体活动方案,并于5月9日前将方案报心理健康教育中心(方案电子档发送至邮箱:__,纸质档送至__)。

  2.各学院要充分发挥朋辈心理互助员的作用,并加强院际之间的资源共享,调动广大学生参与的积极性,扩大活动的参与面与受益面。

  3.学院要根据不同年级、不同学生群体的心理特点设计心理健康教育活动,提高活动的针对性、有效性。

  4.各学院要充分利用各类媒体包括网站、微信公众号等平台加大宣传力度,提高活动的知晓度。

  5.各学院要进一步完善院级心理健康课外教育平台,同时发挥成长辅导室的作用,促进大学生的心理成长和发展。

  6.请各学院于6月20日前将本届活动总结报学生心理健康教育中心(总结电子档发送至邮箱:,纸质档送至 )。总结材料包括:纸质版总结1份、第十六届心理健康知识宣传月活动开展情况一览表(附件四)、活动照片(电子版)。

开展心理健康教育活动策划方案篇2

 

开展心理健康教育活动策划方案篇3

  一、宣传季主题

  阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春

  二、活动时间和宗旨

  (一)活动时间:

  (二)活动宗旨:帮助学生了解心理健康常识,树立求助和助人意识,掌握心理调适方法,塑造积极平和的健康心态,学会合理规划生活、学习和职业。

  三、活动内容架构

  (一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1),由学生处、校团委和基础课部组织开展,二级学院配合落实“八个一活动”:参与一次启动仪式、了解一份倡议书,诵读一次誓词,参加一次知识竞赛,举行一次主题班会,推荐一个心理剧,举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师),开展一次心理委员培训,多途径的澄清学生认知,鼓励学生积极参与,学会自我心理保健与调节,促进其心理健康成长。

  (二)宣传季本着“发挥学院主体地位,彰显学院工作特色”的原则,开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动,二级学院要结合自身优势和特点,精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式,开展丰富多彩的心理健康教育活动。

  四、表彰奖励

  20__年6月,学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比,评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖,予以表彰奖励。

  五、活动要求

  (一)辅导站要高度重视,充分考虑学生实际需要,在各班落实“八个一”教育活动,达到心理健康常识宣传,心理素质培养的目的。

  (二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计,指导心里委员履行职责,充分利用QQ、微博、微信等新媒体,组织发动同学积极参与。

  (三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台,及时宣传报道活动和特色项目开展情况,营造良好的活动氛围。

  (四)辅导站要认真梳理总结,积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验,不断提升活动水平和效果。

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