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学校“五一”趣味活动方案甄选3篇

时间:2023-06-28 11:30:06 浏览量:

学校“五一”趣味活动方案甄选3篇

学校“五一”趣味活动方案甄选篇1

  活动目的:

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  活动准备:

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。

  活动方案:

  小班活动:《环保小卫士》

  1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:"我会自己洗手"、"我会自己脱衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

  2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

  中班活动:《自己的事情自己做》

  1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。

  2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:"叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"。

  大班活动:《我是劳动小明星》

  1、进行关于"五一"劳动节的教学活动。

  2、各班级充分利用"五一"劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展"从小做个勤劳人"的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

  3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

  温馨提示:

  1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

  2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

  3、注重安全和卫生。

  劳动节相关活动分享

  《参观活动》

  (一)参观成人劳动

  1.在选择好的地点观察成人的劳动

  说明:带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。

  (二)了解劳动的初步意义

  讨论:谁给我们生活带来了方便?

  教师可引导提问"我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?"

  然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并讲述图片上谁在工作,给大家带来什么方便,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?

  (三)参加力所能及的劳动

  1.知道五一劳动节

  老师引导幼儿讨论得出:

  (1)劳动是件光荣的事,快乐的事。

  (2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。

  说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在"五一劳动节"里,庆祝自己的节日。

  2.为集体做事

  教师可引导提问"在劳动节里,我们可以干些什么呢?"引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。

  (1)讲座可以做哪些事。

  (2)讨论安排分组分工。

  (3)小组商量怎么做事。

  说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。

  3.欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。

  《慰问致敬》

  请幼儿代表慰问警察叔叔,向警察叔叔致敬。

  (警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。

  1、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。

  2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。

  3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

学校“五一”趣味活动方案甄选篇2

 

学校“五一”趣味活动方案甄选篇3

  在“五一”劳动节到来之际,为了丰富教职工的业余活动,感受节日的快乐,促进教职工的团结友爱,构建和谐校园,经学校工委会讨论报请行政研究决定,特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。

  一、活动要求

  1、以教研组为单位,各组选派4人进行表演,每人按顺序各表演一个字,必要时共同表演,待四人表演后,本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。

  2、表演者只可表演动作,或模拟物品的声音,一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

  3、时间为三分钟,要求答出三个成语。

  4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演,安排好猜成语的教师提前多记成语。

  5、所有观众不可发声提示,否则此成语作废。

  6、表演者认为该成语猜不出来,可以自行提出猜下一个。

  二、活动时间

  4月xx日(星期xx)下午xx:30点开始。

  三、活动奖励

  参与活动的发基本活动经费xx元,猜完三个成语后,从第四个成语开始,每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元,每组教师最多可猜7个成语

  四、工作人员安排

  1、计时、发号、记录:xx、xx、xx、xx

  2、出题、主持:xx

  3、评委、监督:xx

  4、发奖金:xx

  5、摄像:xx、xx

  五、分组

  第一组:低年级语文组xx人

  第二组:低年级数学组xx人

  第三组:中年级语文组xx人

  第四组:中年级数学组xx人

  第五组:高年级语文组xx人

  第六组:高年级数学组xx人

  第七组:英语组xx人

  第八组:综合组xx人

  六、按制度因私请假人员没有纪念奖,因公未能参加者享受本组成员奖金。

  七、工作人员也可抽时间为本组竞猜活动出力。

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